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加大力度保护儿童权利

发布时间:2017-06-17 08:10:01来源:未知点击:

据报道,40多名家长聚集在南京第一小学的入口处,希望班里有一个“熊孩子”离开父母说,孩子在课堂上,撕毁同学,跳绳,跳舞,砸碎女孩的裙子,粉碎同学女校长拒绝流泪,并坚持“不放弃或放弃”的原则“在我的职业生涯中,问题中有太多孩子,但我们不能排除他们并将他们隔离开来这会让他们受到更大的伤害“虽然我理解父母的焦虑,但作者承认校长的话是因为她正在捍卫权利的底线一个成熟的社会应该培养一种温暖的文化而不是急于求助它遇到了问题,耐心地寻找解决问题的机制来扩大其在社区内的权利从新闻事实来看,上述“熊孩子”并没有出于法律原因离开学校儿童被驱逐,“受教育权”的宪法权利可能受到损害,可能会突破底线劣等的“熊儿”侵犯了其他儿童的权利,但另一方面,驱逐儿童也会让所有孩子都有可能因某种原因被驱逐出去有时候,打破底线要比保持底线容易得多在这种情况下,打破底线只需要回家“熊”孩子“,但保持底线要复杂得多需要认真绥靖,不懈教育,引入专业心理调整,老师的辛勤工作,教育部门的介入,警方介入“熊熊”的父母打击孩子成本如此之高,但保持社会底线是值得的,因为一旦底线下降,重建就特别困难事实上,每个孩子都可能成为少数或被排除在外表现不佳,疾病等可以用作驱逐的理由吗虽然“小孩子”很顽固,但贫困家庭教育是一种他无法选择的“先天不幸”保护儿童的受教育权利可以保护所有儿童免于被隔离作者想到了一个例子孔子也有一个“熊学生” - 子路这个人粗鲁粗鲁,他什么都学不到孔子甚至说他“不会死”但孔子并没有抛弃他,儿子也没有教导可以看出,“熊熊”不会放弃,谁知道孩子的潜力有多大任何权利都需要平衡由于保护“熊孩子”的价值目标是保护每个孩子的权利,当然要充分照顾班上其他孩子的权利和学习环境正如我前面提到的,我们应该尝试引入专业的心理干预,以建立学校与表达上诉的父母之间的谈判机制谈判确实困难而且不容易发挥,但激烈的对抗会增加解决问题的成本,而父母和学校,家长和父母则反对经验表明,这几乎使每次事情陷入僵局回到谈判轨道并慢慢找到不同个人权利的界限是一个困难但却是指向建设性方向的唯一方式要完全理解所有儿童的权利并不容易,特别是在相互矛盾的情况下但由于个人的权利是实现所有人权利的前提,